Beschreibung

Kavramlar düþüncelerimizin yapı taþları oldukları için herhangi bir bilim alanına yönelik bilgi, fikir ve görüþlerin temelini oluþturmaktadırlar. Sosyal bilgiler dersi öðretiminde de diðer derslerde olduðu gibi kavramlar baþrole sahiptir. Çünkü sosyal bilgiler, sosyal bilimler topluluðundan edinilen konuların/verilerin, evrensel ve millî deðerlerin, millî kültür unsurlarının bir potada eritilerek yaþadıðı çevre ve topluma uyumlu olmasını saðlamak amacı ile öðrenciye kazandırılmaya çalıþıldıðı bir derstir. Çok boyutlu bir konu alanına sahip sosyal bilgiler dersi, öðrencileri farklı disiplinlere yönelik birçok olgusal bilgiyle yüz yüze getirmektedir. Dersin öðretiminde, bu olgusal bilgi/bilgi parçacıklarının, tekil, baðımsız, daðınık olarak deðil; kavram ve genellemeler yoluyla sistemli ve organize edilmiþ þekilde ele alınması, öðrencilerde anlamlı ve kalıcı öðrenmeyi saðlama ile üst düzey düþünce becerilerinin geliþtirilmesi açısından oldukça önemlidir. Öðrenciler, temel kavramlara iliþkin doðru zihinsel þemaya sahip olmadan düþünce sistemlerini oluþturmakta zorluk yaþamaktadır. Kavramlar diðer alanlarda olduðu gibi sosyal bilgiler öðretiminin de kalbinde yer almaktadır. Kitabın çıkıþ noktası bu anlayıþa dayanmaktadır.
Sosyal bilgiler dersine özgü kavramların etkili öðretimi, öðrencilerde kazandırılmak istenen düþünme, karar verme, problem çözme gibi becerileri, zengin içeriðinin anlamlı ve kalıcı bir þekilde öðrenilmesini saðlamada önemli bir yapı iskelesi oluþturmaktadır. Kavramlar ve bunlar arasındaki iliþkileri zihinde doðru yapılandırmak, yeni öðrenmeler, beceriler kazanmak/geliþtirmek için uygun bir biliþsel zemin hazırlar. Bu kitapta etkili bir sosyal bilgiler öðretimi için kavramların öðretimi, öðrenimi ve bu amaçla iþe koþulabilecek tekniklerle iliþkili teorik bilgiler ve farklı sınıf düzeylerine yönelik etkinlik örnekleri sunulmuþtur.