Beschreibung

Gaspıralı, Türk Milleti'nin bir bütün olduðuna inanıyordu. Coðrafi ayrılıkları ve lehçeyi bu bütünün önünde bir engel olarak görmüyordu. Bu düþüncesinde dile büyük bir önem veriyor, sade bir Türkçe ile konuþup yazmanın bu bütünlüðü saðlamada önemli bir adım olacaðına inanıyordu.

Dil konusunda gösterdiði özverili çabaları eðitim konusunda da gösteren Gaspıralı İsmail, ilk okulunu, 1884 yılında Bahçesaray'da açmıþtır. Yeni bir yöntemle okumayı ve yazmayı kısa zamanda öðreten okulların sayısı gittikçe artmıþ, 10 yıl içinde bu yöntemle eðitim veren 100 kadar okulun açılmasına öncülük etmiþtir. Araþtırmacılara göre, bu rakam daha sonra 5 bine kadar ulaþmıþtır.

Fikirleri, çıkardıðı Tercüman Gazetesi aracılıðıyla, Kafkasya, Kazan, Sibirya, Türkistan, Çin, İran ve Mısır'da tanınan Gaspıralı, 1907'de, Kahire'de bir İslam Kongresi toplayabilmek için büyük çaba sarf etmiþ,1910'da ise Hindistan'a giderek Bombay'daki Encümen-i İslamiye'nin toplantılarına katılarak görüþlerini anlatmıþtır.

Türk Dünyası'nın gördüðü ender zeki ve idealist þahsiyetlerden birisi olan Gaspıralı İsmail, sadece Rusya Türkleri'nin deðil, bütün Müslümanlar'ın meseleleriyle yakından ilgilenmiþtir.

Bu kitap, Çarlık Rusyasının Türk halkını eðitimsizliðe ve geriliðe sürükleyen politikalarına karþı siyasi mücadelenin ve toplumsal bir bilincinin oluþturulmasının da öyküsü aslında. Gaspıralı İsmail ile ortaya konulan fikirler, bir dönemin kırılmasını da yansıtması açısından tarihe ıþık tutuyor.