Beschreibung

Çocuklar farklı günlerde çeþitli þekillerde tepki verdikleri için çocuklarımıza yardım etmemizin temel yolunun duyularının, az deðil, daha çok farkına varmalarını saðlamak olduðunun farkına varırız. Çocuklar duyu sistemlerinin ve aldıkları bilgilerin farkında olduðunda, onlar-ve biz-daha uygun þekilde tepki verme stratejilerini öðrenebiliriz.

Örneðin, pis bir þeye elleriyle ellemekten sakınan çocuklar duyusal tepkilerini kontrol etmeyi öðrenebilirler. Hoþgörülerini arttırmaları konusunda çalıþma yapabiliriz. Dokunma sistemlerinin rahatsız olduðu zamanlarda onlara rehberlik yapabilir ve tepkilerini kontrol etmeleri için bazı araçlar saðlayabiliriz. Örneðin, eðer DİB olan bir çocuk içinde yapıþtırıcı kullanmak zorunda olduðu bir proje üzerinde çalıþıyorsa gerektiðinde ellerini yıkaması için yakınlara bir yere bir kase su koyun.