Beschreibung

Binlerce yıldır sektirmeden doðuyor, büyüyor ve ölüyoruz. Fakat bu yolun bir yerinde bizden önce ölen, çocukluðumuza dair bir þeyler var: Hayatın çok daha yeni ve þaþırtıcı, duyguların bir o kadar basit ve gerçek olduðu o çaðlardan kaybettiðimiz keþfetme, þaþırma ve hayran olma duygumuz.

Þey'lerin anlamını daha net, daha parlak ve daha coþkuyla bildiðimiz, güneþin bizi ısıtıp aydınlatan iyi birisi olduðu, tüm örümceklerin kötü ve tüm uçakların süpermen olduðu o zamanları çocuk diliyle, çocuk zihniyle tekrar yaþamak tamamen imkansız olmayabilir aslında. Sadece kimleri dinleyeceðimizi bulmamız gerekiyordur belki de...

Biz onları bulduk. Büyükler için gayet köþeli tanımları olan sevgi, güven, kıskançlık, iyilik, paylaþmak, yaþamak, merak, öðrenmek, korku, nefret, ayrılık gibi kavramların onlara ne ifade ettiðini sorduk. Þırnak'taki çocuða da, Balıkesir'deki çocuða da sadece sorduk. Cevaplar mı?

"Eðer okul okumuyorsan direkt sanayiye gönderilirsin"

"Ben 5 kere iyilik yaptım ama en sevdiðim þu; 2.sınıfa gidiyordum, bir tane kör adam az kalsın eziliyordu, ben de adamı belinden tutup karþıya geçirdim."

"Duvarın arkasında ne olduðunu düþünmek; merak etmektir."

"Annem babamdan ayrıldı. Artık bir arada yaþamıyorlar. Babamı az görüyorum çünkü uzakta. Ayrılık mesafe yarattı, biz yalnız kaldık."

"Bazı insanlar korktukları þeyleri gizlemek için korkuturlar."

"...kendimizi kılıçlamazsak ve parmaðımızı gözümüzün içine sokmazsak yaþarız ama bunları yaparsak hayatımızı kaybederiz."

"Koyunları kuzuları dövüyoruz. Onlar bizden nefret ediyor. Kendimize iyi bakmıyoruz."

"... Onun için herkes paylaþmanın ne demek olduðunu anlasın!"

"...Ben sizi dinliyordum kötülüðün ne anlamı var? Dedi Koray. İyiliðin ne kadar iyi olduðunu biliyorsunuz. Ben iyi olduðum için 33 tane arkadaþım var..."

"...Öðrenmek için önce onu bilmek istemek gerekir."

"Seçmek, farklı renkte deniz kabuklarından birini almaktır."

"...eskiden bizim sınıfta bir kız vardı, yaðmur yaðdıðında arkamdan koþa koþa gelip beni itti ve çamura düþürdü. Sonra da gülüp gitti. Þimdi herkes ona kötü diyor. O, kötülüðü seçti."

"Ailemde 3 kiþi vardı. Annem, babam ve ben. Eskiden hepimizin kızgınlıðı, üzgünlüðü, mutluluðu, sevgisi bir aradaydı. Þimdi ise ayrı yerlerde..."

"iPad bana bilgi katıyor. Oradan nasıl hayatta kalacaðımı öðreniyorum. Çünkü ben bir canlıyım bunu biliyorsun. Canlılar hayatta kalmaya çalıþırlar."

"İnsanlar ölüyor, köylüleri öldürüyorlar, evleri yakıyorlar, çocukları kaçırıp daða götürüyorlar; iþte savaþ budur."

"Eðer kötülük yapsam belki haddimi aþar mıyım bilmem? Ama abartsam bir gülle ile binalara saldırırdım ve gibi iþte. Ama pek de fazla kötü olmak istemem diyelim."
Onların cümleleri, onların resimleri, onların duyguları… "Ben 5 kere iyilik yaptım" adını verdiðimiz bu kitapta buluþtu. Kitabın adı da yine onlardan birinin, 9 yaþındaki bir erkek çocuðun cümlesi zaten!

Türkiye'de ilk kez bu tip bir çalıþma kitap haline geliyor ve Türk okuyucusuyla buluþuyor.

Çocuk psikolojisi uzmanı Petek Halman farklı þehirlerden gönüllü olarak katılmak isteyen çocuklar ve yetiþkinlerle bu çalıþmayı hayata geçirdi. Çocuklardan 19 kavramla ilgili hissettiklerini ister sözle anlatmaları, ister yazıya dökmeleri, isterse resim çizerek ifade etmeleri istendi. Çocukların kendilerini rahat ifade edebilecekleri, özgür bir ortam oluþturulmasına özen gösterildi. Kitapta 'çocuk diline' müdahale etmemek için anlatım ve imla bozuklukları da özellikle düzeltilmedi.