Beschreibung

Çocuk yetiþtirme konusuyla ilgili okuduðum yüzlerce kitapta bir eksikliði gözlemledim. Bu yaþamsal konuyla ilgili eksikliði belirlememde, mesleðim olan sosyal hizmetin eklektik yaklaþımı yolumu aydınlattı. Anne babalara, anahtar teslim 5 derste, 10 derste "çocuk yetiþtirmenin sihirli formülleri"ni verme iddiası, bilimsel temelden uzak ve sıð bir kavrayıþı ifade etmektedir. Çocuk yetiþtirmeyi bir "baðımlı deðiþken" olarak düþünürsek, özellikle ülkemizin sosyoekonomik sorunları kıskacında, ebeveynlerin iyilik hali, aile iþlevselliði, alt beynimizin yaþamsal önemi, ülkedeki eðitim sisteminin yapısı ve en önemlisi de çocukların saðlıklı bireyler olarak yetiþmesini güçleþtiren yapısal etmenler gibi konular çok önemli "baðımsız deðiþkenler" olarak karþımıza çıkmaktadır. Çocuk yetiþtirme açısından çocuða dayatılan baþarılı olmak, çok para kazanmak, çok iyi bölümlerde üniversite okumak, iyi bir iþe girmek hedefleri, büyük ölçüde bireyselliði öne çıkartan ve baþkalarıyla dayanıþmayı, diðerlerinin dertleriyle hemhal olmayı ihmal eden, kapitalist giriþimci insan modelini dayatıyor. Bu yüzeysel bakıþ açısı, insanın en önemli özelliði olan sosyal varlık olma ve baþkalarıyla yaþama koþullarına uyum saðlama özelliðini yok sayıyor. İnsanın insanla yaþadıðı ve gerçekliði, toplumsal yaþam niteliði bu baðlamda ortaya konulabilir. Nitekim Hegel, "İnsan, kendi çaðının çocuðudur." derken, bireylerin; kendi dönemlerinin sosyal, ekonomik, eðitsel ve tarihsel koþulları içinde yetiþtiðini vurgulamıþtır. Bu nedenlerle "çocuk yetiþtirme", sadece çocukla ve anne babayla sınırlı bir süreç olmaktan öte, çok farklı psikososyal ve sosyoekonomik dinamikleri olan, karmaþık, çok sistemli bakıþ açısı ve kavrayıþı gerektiren bir olgudur.

Bu çalıþmada, saðlıklı ve humanist düþünebilen, diðerkamlık duygusu geliþmiþ, duygusal zekâsıyla alt beynini daha etkili kullanabilen bireyler olabilmenin ipuçları ile çocukluk yaþantılarının önemi bir kez daha vurgulanmaya çalıþılmıþtır. Diðer taraftan sadece kendi bir iki çocuðumuzu iyi yetiþtirmekle, ülkemizdeki çocuk sorununu halledemeyeceðimiz ve risk altında yaþayan tüm çocuklarımızın etkili biçimde korunması, saðlıklı bir toplum hedefine ulaþılabilmesi bakımından öne çıkartılmıþtır. Çünkü bakmaya kıyamadıðımız, dünyanın en deðerli varlıðı olarak gördüðümüz çocuklarımız, bakım, ilgi, sevgi görmemiþ, yeterince desteklenmemiþ, örselenmiþ yaþıtlarıyla, yarının dünyasında karþı karþıya geleceklerdir.