Beschreibung

Eðitim sisteminin gereði olarak öðretmenler ya genel (okul öncesi ve sınıf öðretmeni) ya da bir branþa yönelik (sosyal bilgiler, fizik, vb.) olarak yetiþtirilmekte ve ileride öðretmen olarak çalıþmaktadırlar. Öðretmenin baþarısı yalnız biliþsel alanda yeterli olmasına baðlı deðil hangi eðitim kademesinde olursa olsun asıl baþarı ilgili programın ön gördüðü hedefleri gerçekleþtirmesine baðlıdır. Bu nedenle öðretmenin eðitim ortamında insan ve maddi kaynakları eþgüdüm içinde kullanması gerekir. Bir baþka ifade ile sınıfı amaca uygun bir þekilde yönetmesi gerekir.
Bu kitapta, yönetim konusunda her okul ve sınıf için geçerli ve hazır bir formül verip, öðretmen adaylarına neyi, nasıl yapmaları gerektiði hiç bir yerde amaçlanmamıþtır. Fakat çeþitli deðiþkenleri göz önüne alarak grubun/sınıfın nasıl yönetilmesi gerektiði konusunda bir anlayıþ geliþtirilmeye çalıþılmıþtır. Her öðretmenin eðitim ortamında durum ve koþullara göre kendine özgü uygun bir sınıf yönetim anlayıþı geliþtirmesine zemin oluþturmak istenmiþtir.
Eðer iyi bir öðretmen adayı ve gelecekte etkili, verimli bir sınıf yöneticisi olmak istiyorsanız, bu kitap sizin için önemli bir kaynak olacaktır.