Beschreibung

Biliþ; düþünce, deneyim ve duyular yoluyla bilgi ve anlayıþ edinmenin zihinsel eylemi veya sürecidir. Dikkat, bellek, bilgi, karar verme, planlama, akıl yürütme, yargılama, algı-anlama, dil ve görsel-uzaysal fonksiyon gibi üst düzey entelektüel fonksiyon ve süreçlerin çeþitli yönlerini kapsar. Biliþsel süreçler, mevcut bilgiyi kullanır ve yeni bilgi üretir. "Biliþsel bozukluk", farklı biliþ alanlarındaki bozulmayı tanımlamak için kullanılan kapsayıcı bir terimdir. Biliþsel eksikli,k herhangi bir hastalık veya durumla sınırlı deðildir; kiþinin altta yatan durumunun belirtilerinden biri olabilir. Aynı zamanda "biliþsel kayıp" ile birbirinin yerine de kullanılabilir. Kısa süreli bir durum olabileceði gibi ilerleyici ve kalıcı bir durum da olabilir. Öte yandan biliþsel bozukluklar, DSM-5'te nörobiliþsel bozukluklar olarak da iþlenmektedir. Biliþsel bozukluklar, bireyin biliþsel iþlevlerini, saðaltım olmadıðında toplumda normal iþleyiþin olanaksız olacaðı noktaya kadar önemli ölçüde bozan herhangi bir bozukluk olarak tanımlanır. Alzheimer hastalıðı (AH), biliþsel bozuklukla iliþkili en iyi bilinen durumlardan biridir. İnsanın zihinsel ve biliþsel iþlevlerini ele almak ve derinliklerine inmek, ciddi yöntemler ve araþtırma stratejileri kurmayı gerektirmektedir. Bu kitapta, insan beyninin önemli iþlevlerini ele alan konulara deðinilmiþ; özellikle günlük yaþamda ve hayatta kullandıðımız bu iþlevlerin nasıl bozulduklarına deðinilmeye çalıþılmıþtır. Nöroloji, psikiyatri ve psikolojiye ilgi duyan, biliþsel bozuklukları daha iyi anlamak isteyenlere yararlı olması dileðimizdir.