Beschreibung

'Sınıfta neredeyse herkes uzaylı görmüþ gibi benimle konuþmaktan çekiniyordu, konuþanları da uyarıyorlardı… Sonra baktılar, sınavlarda bunlara yardım ettim, ders notları verdim, belli bir diyalog geliþmeye baþladı. Sosyal aktivitelerde benimle konuþmak zorunda kaldılar ve baktılar ki karþılarında insan var, þaþırdılar. Bizim oradaki insanları kaba, kırıcı insanlar olarak düþünüyorlar. (…) Kimliðimi gösterdim inansınlar diye. ‘Hayır, sen oralı olamazsın' diyorlar, inanmıyorlar, artık iyi bir iliþkimiz var.'

Serkan Turgut, Kürt gençlerinin azınlıkta olduðu bir yerde, İzmir'de okullarda yaþadıkları dıþlanma ve damgalanma pratiklerinin ayrıntılı bir tablosunu çiziyor ve analizini yapıyor. Damgalamanın siyasi-ideolojik hükümlerin berisindeki, sıradan, gündelik dinamiklerine mercek tutuyor. 'Kürt' sözünün, bir lise öðrencisinin tespitiyle, nasıl 'argo bir kelimeye' dönüþebildiðini sorguluyor.

Damgalamaya maruz kalanların davranıþlarına da bakıyor, kitap. Karþı koymak, damgalamaları yanıtsız bırakmak, damgalanan gruptan bireysel olarak kendini ayırmaya çalıþmak, iliþkiye girmekten veya kendini 'belli etmekten' kaçınmak, söylemsel düzeyde baþa çıkmaya çalıþmak gibi stratejilerin nasıl iþlediðine eðiliyor.

Kürt Damgası, Türkiye'de ayrımcılıðın, sıradan ırkçılıðın mekanizmaları hakkında incelikli bir çalıþma.