Beschreibung

Belli bir zamana kadar öğrenemeyecekleri yönünde görüş hakim iken yapılan araştırmalar
sonucunda birçok bilgi ve beceriyi öğrenebilecekleri görülen zihinsel yetersizliği olan çocuklar da
akranları gibi eğitim hakkına sahiptirler. Zihinsel yetersizliği olan çocukların eğitime devam eden
büyük bir bölümü akranları ile birlikte aynı okulda eğitim almaktadırlar. Yapılan son yasal
düzenlemelerin de bu tür uygulamaların artırılmasına yönelik olduğu söylenebilir. Okullarda
uygulanmakta olan programlar açısından bakıldığında da beklenen bu çocukların en az sorunla
karşılaşmalarıdır. Çocukların en az sorunla karşılaşmalarını sağlamak ise akranları ile birlikte aynı ya
da benzer programı birlikte takip edebilmeyi gerektirir.