Beschreibung

İçinde bulunduðumuz 21. yüzyıl, deðiþim ve dönüþümlerin olanca hızıyla yaþandıðı bir yüzyıldır. Yaþanan bu deðiþim ve dönüþümler birçok alanda olduðu gibi eðitim alanını da etkilemekte, deðiþim talepleri giderek aðırlıðını hissettirmektedir. Öðrenciyi merkeze alan öðretim yaklaþım, yöntem ve teknikleri yaþanan bu deðiþim ve dönüþümler sonucunda ortaya çıkmaktadır.

Günümüzde tüm eðitim sistemlerinin ortak amacı istendik davranıþlara sahip, nitelikli bireyler yetiþtirmektir. Bu amaca ulaþmak için eðitim ve öðretim sürecinin odak noktasında yer alan insanın çok iyi tanınması, gerçekleþecek olan öðrenme-öðretme sürecinin bireyin özelliklerine uygun olarak gerçekleþtirilmesi gerekmektedir. Bu nedenle eðitim alanında görev yapan eðitimcilerin öncelikle öðrenciyi çok iyi tanıması beklenmektedir.