Beschreibung

Kitabımız üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde O´nun eğitim anlayışı, felsefi ve sosyolojik bir yaklaşımla ele alınmıştır. İkinci bölümde kültür kurumlarımızın oluşmasında O´nun rolü, kültürel antropolojik yaklaşımla ele alınmıştır. O´nun kültür ve dinamizmi uygarlıkla bağlantılarıyla yorumlanmıştır. Burada, yaygın eğitim açısından önem taşıyan kültür kurumlarımız ele alınmıştır. Üçüncü bölümde Atatürk´ün eğitim anlayışı, eğitim bilimleri açısından gözden geçirilmiştir. Yani, bugün, eğitim bilimindeki uzmanlık dalları açısından konuya yaklaşılmıştır. Bugün eğitimimizde gerçekleştiremediğimiz amaçlar, aksaklıklar, O´nun gösterdiği hedefler doğrultusunda ele alındığında kuşkusuz kısa zamand çözümlenecektir. Kültür ve eğitim devrimimiz, O´nun zamanındaki gibi duyarlı, azimli ve kararlı politikalara gereksinim duymaktadır.
(Önsöz´den)