Beschreibung

21. yüzyılda öðretmen ve öðretici olmak, birçok konuda farkındalık ve yetkinliði gerektirmektedir. Bu gereksinimlerden biri de þüphesiz dijital yetkinliktir. Öyle ki dijital yetkinlik sadece öðretmen ve öðreticilerden beklenen bir beceri olmayıp çocuk, genç, yaþlı toplumun büyük bir kesiminin bilmesi gereken bir beceri haline gelmiþtir. Nitekim COVID 19 pandemisi ile dünyada adeta dijital bir devrim yaþanmıþ olup, insanların bu baðlamda dijital beceri ve yetkinliklere olan ihtiyacı da artmıþtır. Zira pandemi sürecinde yaþanan izolasyon sürecinde insanlar eðitim, saðlık, bankacılık, ticaret vb. birçok günlük rutini dijital mecralardan yürütmek zorunda kalmıþtır. Ancak dijital dünyanın bazı göçmenleri çok kısa zaman zarfında sadece yüzeysel ve günü kurtarabilecek seviyede dijital bilgi ve beceri edinebildiler. Oysa dünyadaki dijitalleþme fenomeni göz önünde bulundurulduðunda bu süreçlerde yaþanan sorunlara daha köklü çözümlerin üretilmesi elzem hale gelmiþtir. Özellikle 21. yüzyılda yetiþecek bireylerin internet teknolojileri baðlamında; web araçları, sosyal medya araçları vb. dijital platformları yetkin bir þekilde kullanabilmeleri gerekmektedir. Bu yüzden eðitim kurumlarının dijital bir dönüþüm geçirerek gerek program ve gerekse uygulamalar konusunda yeniden düzenlemelere gitmeleri önem arz etmektedir. Ancak yapılan düzenlemelerin etkililiðinin eðitim öðretim sürecinin en önemli mihenk taþları olan öðretmenlerin dijital yetkinlikleri ile yakından iliþkili olduðu aþikârdır. Bu kitapta akademisyen, öðretmen, öðretmen adayı, öðrenci ve web teknolojilerini aktif bir þekilde kullanmak isteyen herkes için; dijital hikâye araçları (Storyjumper, Powtoon), dijital deðerlendirme ve oyun araçları (Kahoot, Quizziz), dijital çizgi karikatür araçları (Pixton, Make Beliefs Comix), dijital animasyon araçları (Vyond, Animaker), dijital zihin haritalama araçları (Mindomo, Wisemapping) ve dijital kelime bulutu araçlarının (Wordart) özellikleri ile adım adım kullanma basamakları yer almaktadır. Dolayısıyla yazılan bu eser ile okuyucuların 21. yüzyılın önemli gereksinimlerinden olan dijital yetkinlik becerilerini geliþtirmeleri ümit edilmektedir.