Beschreibung

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin okullarımızda din ve ahlak eğitimi için önemi tartışılmaz bir gerçektir. Özellikle son yıllarda giderek önemini arttıran bu dersin öğretilmesi için yeni materyallerin oluşturulması ayrı bir ihtiyaç halini almıştır. TEOG sınavlarında tek başına bir ders ve sınav olarak yer alması da farklı yöntem ve tekniklerle dersin kazanımlarının öğrencilerimize öğretilmesi ihtiyacını doğurmuştur.

Birçok ders kitabının birbirini tekrar edercesine aynı yöntem ve teknikleri kullanıyor olması, bilgiyi doğrudan vererek öğrencilerimizi öğrenme faaliyetinin dışında tutması bizi böyle bir çalışma yapmaya yöneltti.

Eğitim ve öğretim için bilgi aktarımı elbette önemli bir yöntemdir. Ancak ders içerisinde öğrencinin pasif, yalnızca öğretmen ve ders kitabının aktif olduğu bir eğitim faaliyeti derste tekdüzeliğe neden olacak ve öğrencinin öğrenme kalitesini
düşürecektir. Ayrıca yalnızca kitabı okutan ve öğrencilerinin dinlemesini isteyen bir öğretmenin de kısa süre sonra sınıf hakimiyeti konusunda sıkıntı yaşaması, dersi sıkıcı hale getirmesi de bize göre önemli bir olumsuzluktur.