Beschreibung

Fransız felsefeci Gaston Bachelard (1964), evin, çocuðun içine iþleyen ve ilk alıþkanlıklarının yeþerdiði asli evreni olduðuna deðinir. Erken çocukluktaki okuryazarlık deneyimlerine odaklandıðımız bu kitapta, disiplinler arası bir yaklaþım ile çocuðun anne karnından sonra gelen ilk ve en önemli çevrelerinden biri olan ev ortamının özelliklerinin, bu ortamda yetiþkinlerle olan etkileþimlerin, yürütülen faaliyetlerin ve kazanılan deneyimlerin çocuðun yaþamına ve faklı geliþimsel becerilerine olan etkilerini mercek altına alıyoruz.
Bu bakıþ açısı ile, alanyazında çok sayıda tanım bulunmasına raðmen, erken okur yazarlıðı, belli sınırları ya da çerçevesi olan bir eðitim süreci olarak ele alan tanımların ötesine geçiyoruz. Daha kapsayıcı tanımlamalardan yola çıkarak erken okur yazarlıðı, çocuðun yaþadıðı ev ortamının özelliklerini ve bu ortamdaki etkileþimleri, faaliyetleri ve deneyimleri kapsayacak þekilde ele alıyoruz. Aile tarafından içselleþtirilmiþ, günlük rutinlerin ve yaþantıların içine entegre edilmiþ bir okuryazarlık deneyiminin, alıþkanlıðının, diðer bir ifadeyle ilk okuryazarlık bilincinin ve kültürünün inþa edilme sürecinin altını çiziyoruz.
Evdeki erken okuryazarlık deneyimlerinin sadece 'erken okuryazarlık' olarak anılan okuma-yazma becerilerini deðil, aynı zamanda akademik, biliþsel, sosyal-duygusal, dil ve iletiþim alanlarındaki tüm becerilerin ve okur-yazarlık kültürünün geliþimini destekleyecek, önemli bir geliþimsel sermaye olarak görüyoruz.
Okurlarımıza sunduðumuz bu kitap ile erken okuryazarlık konusunda, bilimsel yöntem ve veriye dayalı Türkçe bir kaynak eser oluþturmayı hedeflerken bu çalıþmanın, çocukların hayatından yolu geçecek tüm okurlarımız için çocuklara bilgi ve deneyim zenginliði, diðer bir ifadeyle geliþim ve büyüme sermayesi saðlamak üzere faydalı bir el kitabı olmasını temenni ediyoruz.
Dr. A. Beyza Ateþ, MEF Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nde öðretim üyesi olarak görev yapmaktadır.