Beschreibung

Kitabımızı hazırlarken, öğretmen rehberliğinde, öğrenci merkezli bir Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı hazırlamaya gayret gösterdik. Okuma, yazma alanı için öğrencilerimizi sıkmayacak okuma parçaları seçtik. Okuma parçalarını ve kitabımızın genelini, zengin görsel malzeme ile destekledik. Öğrenci merkezli uygulamalara ve kavram haritalarına bol bol yer verdik. Öğrencilerin kelime tanıma kabiliyetini geliştirecek aktiviteler hazırladık. Değerlendirme bölümlerinde hem öğrencinin kendi kendini değer-lendirmesine hem de öğretmenin yapacağı portfolyo çalışmasına imkân verecek aktiviteler ekledik.